ادبیات رویکرد تربیتی ( کلاس شیشه ای )

کتاب گویای ادبیات فارسی سال نهم 
تیتراژ
مقدمه
ستایش
آفرینش همه تنبیه خداوند دل است 
سفر
عجایب صنع حق تعالی
پرواز
مثل آینه کار و شایستگی
باغبان نیک اندیش
همنشین
دریچه شکوفایی
آداب زندگی
شو خطر کن
پرتو امید
هم‌زیستی با مام میهن 

دور اندیشی

راز موفقیت
آرشی دیگر
نیک رایان
زن پارسا
دروازه ای به آسمان
پیام‌آور رحمت
سیرت سلمان
آشنای غریبان
پیدای پنهان
بود قدر تو افزون از ملائک
آرزو
شازده کوچولو
دو نقاش
بیا تا برآریم دستی ز دل

+ دریافت کل فایل‌ها با کیفیت عالی، بصورت یکجا 

حروف خودشان معنای مستقلی ندارند بلکه وظیفۀ آنها نشان دادن اجزای دیگر است وکار آنها پیوستن جمله ها و کلمه ها به یکدیگر

1 ـ حرف اضافه:
مانند: از ـ به ـ با ـ بر ـ در ـ برای ـ از برای ـ بهر ـ از بهرِ ـ بدون ِ- اندر ـ جز ـ مگر ـ مثل ـ بی ـ سویِ ـ ـ به منظورِ ـ از پیِ ـ به وسیله یِ ـ به سانِ ـ ـ مانندِ ـ همانندِ ـ همچو ـ همچون و ...
به واژۂ بعد از حرف اضافه «متمّم» می‌گویند.

2 ـ حرف نشانه:
حرف های نشانه سه دسته اند:
نشانه ندا: خدایا، پروردگارا، دلا – ای خدا، ای برادر، ای آقا
یا رب، یا علی، یا حسین
نشانه مفعولی: کتاب را برداشتم، قلم شما را آوردم.

3 ـ حرف ربط (پیوند):

مانند: و ـ که ـ تا ـ ولی ـ چون ـ امّا ـ نیز ـ اگر ـ اگرچه ـ بلکه ـ پس و ...

انواع واو: 1- حرف ربط 2- حرف عطف

وقتی که (واو) بین دو یا چند جمله می‏ آید و بین آن‏ ها ارتباط برقرار می‏ کند به آن حرف ربط همپایگی می‏ گویند.

مانند: می‏ گویند قدر وقت را بدانید [و] دقایق گران‏بها را بیهوده از دست مدهید.

امّا گاهی (واو) بین دو یا چند کلمه که دارای یک نقش هستند قرار می‏ گیرد. در این صورت به آن واو عطف می‏ گویند.

مانند: بهار فصل جوانی [و] شادابی است. ایمان [و] پاکدامنی‏ تان را حفظ کنید. من [و] دوستانم در مراسم جشن «نمی ‏توانم» شرکت کردیم.

هرگاه موضوعی را که مربوط به یکی از حواس است. به چیزی نسبت دهیم که با آن حس قابل احساس نباشد، آرایۀ حس آمیزی آفریده می‌شود که در زبان روزمره نیز کاربرد دارد.
مزه پیروزی را چشید.
در این عبارت «مزه» که مربوط به حسّ چشایی است به پیروزی نسبت داده شده است. اما پیروزی با حس چشایی قابل احساس نیست.

ادیسون می‌گوید: موفقیت من دو دلیل مهم دارد :

یکی پشتکار فراوانی که داشتم و دیگری مادرم که همیشه با شوق تمام مرا نابغه خطاب می‌کرد. طوری که باورم شد نابغه هستم و به اینجایی که هستم، رسیدم!

كنايه در لغت به معناي پوشيده سخن گفتن است و در اصطلاح سخني است كه داراي دو معني دور و نزديك است . كه معني نزديك آن مورد نظر نيست اما گوينده جمله را چنان تركيب مي كند و به كار مي برد كه ذهن شنونده از معني نزديك به معني دور منتقل مي شود.

نكته😅: در كنايه الفاظ همه خقيقي اند اما مقصود گوينده معناي حقيقي و ظاهري آن نيست.

نكته👌: كنايه معمولا در يك جمله يا يك تركيب به كار مي رود .

😉😉مثال 1 : هنوز از دهن بوي شير آيدش.

😄توضيح: كنايه از اين كه هنوز بچه است و بارز ترين نشانه ي بچگي همان شير خوردن است .

😊مثال2 : ببايد زدن سنگ را بر سبوي.

توضيح😄: سنگ را بر سبو زدن كنايه از آزمايش و امتحان كردن است.

👌👌🎓عباراتي نظير : دست و پا كردن ، روي كسي را به زمين انداختن ، شكم را صابون زدن ، بند از بند گشودن ، زبان در كشيدن ، عنان گران كردن ، دهان دوختن ، پاي در دامن آوردن ، سر زخاك بر آوردن ، دست ندادن ، دست به سياه و سفيد نزدن ، دست روي دست گذاشتن و ...همه كنايه هستند

در ادبیات فارسی _ از دیرباز تا کنون _ شاعران و ناثرانی بوده‌اند و هستند که کلام‌ خود را به زیور خیال آراسته‌اند.‌ یکی‌از زیورآلات زیبای خیال، صنعت «نماد» است؛ قبل‌ها _ حتیٰ الآن، ولی بسیار کم _ از این رو که اُدَبا در تنگنای سیاسی_حکومتی به‌سر می‌بردند، برای جلوگیری از آسیب‌های احتمالی (جسمی و معنوی)، نوشته‌های خود را نمادین می‌نگاشتند تا در هر شرایطی راهی برای انکار و گریز داشته باشند. نمونهٔ بارز این گفته، اثر «کلیله و دمنه» با دُزِ ملیح سیاسی‌ست. در ادامهٔ متن حدود پنجاه‌تا از حیوانات را با نقش‌های ایفایی‌شان آورده‌ام:

۱_ آهو: نماد آزادگی و بی‌گناهی؛
۲_ اسب: نماد نجابت و هوشیاری؛
۳_ پلنگ: نماد تکبر و بلندپروازی؛
۴_ پشه: نماد ضعف و ناتوانی؛
۵_ جغد: نماد شومی و نحسی؛
۶_ باز: نماد نیک فالی؛

در ادامه ...

امروز سیزدهم آبان ماه 1397 سرگروه درس ادبیات فارسی منطقه در کلاس درس ادبیات فارسی حاضر شدند و از شیوه آموزش درس ادبیات فارسی آگاهی یافتند. در این حضور ارزشمند علاوه بر نظارت ایشان درباره مسایل ، مشکلات و ظرفیت های موجود در دبیرستان گفتگو شد. از ایشان برای توجه به این دبیرستان و حضور ارزشمندشان سپاسگزارم.

 روز دانش آموز با شکوه خاصی در دبیرستان برگزار گردید. امروز سیزدهم آبان ماه 1397 با همت مدیریت دبیرستان آقای دکتر سیدنور اشرف الدین و معاونت محترم پرورشی آقای پازوکی ، گروه پیشتازان دبیرستان و همراهی همه دانش آموزان روز دانش آموز را گرامی داشتند که با شعار کوبنده مرگ بر آمریکا همراه شد.

سخنرانی معاونت پرورشی دبیرستان + سخنرانی دکتر نوراشرف الدین از برنامه های این روز بود. در پایان نیز دهیار محترم در جمع دانش آموزان حاضر شدند و روز دانش آموز را به همه دانش آموزان تبریک گفتند.

در پایان مراسم از دانش آموزان پذیرایی شد و هدایای روز دانش آموز تقدیم همه دانش آموزان گردید.

امروز دانش آموزان دبیرستان تجربۀ متفاوتی داشتند.

آنها در کنار هم نشستند ، صحبت کردند، تشویق کردند ، دست زدند

و در پایان هم سالن را تمیز کردند و به کلاس درس برگشتند

مگر مدرسه زندگی همین غیر از این هست.

سپاس از وزیر محترم که این فرصت را فراهم نمودند و تشکر از مسئولین دبیرستان که شرایط را با توجه به امکانات موجود مهیا ساختند.

جناس به دو نوع كلي تقسيم مي گردد :

الف ) جناس تام : دو واژه از هر جهت تماما شبيه به هم و يكسان باشند و فقط در معنا متفاوت .
مثال : بهرام كه گور مي گرفتي همه عمر دیدی كه چگونه گور بهرام گرفت

«گور » (مصراع اول) !گور خر / « گور » (مصراع دوم ) !قبر

ب )جناس ناقص : دو واژه هر گاه غير از معني ، تفاوتي ديگر داشته باشند جناس ناقص گفته مي شود .اين تفاوت ، حدودي دارد كه بر اساس آن جناس ناقص نيز به سه نوع تقسيم مي گردد :

1) جناس ناقص اختلافي : هر گاه دو واژه فقط در يك حرف اختلاف داشته باشند .!مثل : (شكايت و حكايت ) ، (اصل و وصل) ، ( دور و نور )

2) جناس ناقص افزايشي : هر گاه يكي از دو واژه فقط يك حرف بيشتر از ديگري داشته باشد !مثل : (آرام و رام ) ، (قامت و قيامت ) ، (بيا و بيار )

3) جناس ناقص حركتي : هر گاه دو واژه غير از معنا فقط در حركت (مصّوت هاي كوتاه ) مختلف باشند .!مثل : (مَلِك و مَلَك )، (گُل و گٍل)

مانند:
دانش آموزان از کار خود راضی شدند. ← چگونه شدند؟ راضی ← مسند.
پیش گویی آنها، درست بود. ← چی بود؟ ← درست ← مسند.

فعل اسنادی (ربطی)
به فعل هایی که مسند می پذیرند فعل اسنادی (ربطی) می گویند.

مسند:

صفت یا حالتی است که به وسیله ی فعل اسنادی به نهاد نسبت داده می شود؛

مثلاً:

حسین، فروتن است. ← فروتن «مسند» ، است «فعل اسنادی».
فروتن صفتی است که ما به وسیله فعل اسنادی به نهاد نسبت می دهیم.

فعل های اسنادی عبارتند از: «است ، بود ، شد ، گشت ، گردید ، شود ، باشد ، باد ، هست ، نیست».

نکته: گشت و گردید باید به معنای «شد» باشد، تا فعل اسنادی محسوب شود؛

مثال:
«هوا سرد گشت.» ← «گشت» فعل اسنادی است و به معنی «شد».

درس دوم :

ادبیات فارسی سال نهم :

عجایب صنع حق تعالی

معنی

معنی لغت ها

آرایه ها

نکات دستوری

در ادامه مطلب ...

گوی سعادت / خواب جهالت 

برای کمک به فهم اضافه تشبیهی باید گفت که :

هرگاه دو اسم (مضاف و مضاف الیه ) در کنار هم بیایند و بین آن ها (کسر یا ی) قرار بگیرد و یکی از دو اسم به دیگری شبیه شده باشد به آن ترکیب، اضافۀ تشبیهی می‌گویند.

مثال: چراغ دانش

هر دو کلمه اسم می باشد و کلمه دانش به چراغی شبیه شده است.

 روش پیدا کردن اضافۀ تشبیهی:

کافی است که بین دو اسم، کلمه (مثل) را قرار دهیم که اگر معنی بدهد اضافۀ تشبیهی است. چراغ مثل دانش است. و مثال های دیگر: خواب جهالت. گوی سعادت. قلک ذهن و...

حالا به ترکیب زیر توجه کنید که اضافۀ تشبیهی نیست. کتاب علی. زیرا هیچ کدام به دیگری تشبیه نشده است. مثل لامپ اتاق. کاخ پادشاه. مدرسه من و...

در زندگي مطالعه دل غنيمت است
خواهي بخوان و خواه نخوان ما نوشته ايم

دانش های ادبی:

مطالعه ی دل : کنایه از اهل دل بودن،عاشق بودن

آرایه ی تضاد: بخوان ، نخوان

آرایه ی مراعات نظیر:مطالعه،بخوان،نوشته ایم

آرایه ی جناس: (خواهی ، خواه)( در ، دل) (بخوان، نخوان)

مفهوم شعر:

در زندگی شناخت احساساتِ درون و پرداختن به خود بسیار ارزشمند است و ما این سخن را گفتیم و حال خود دانی که به آن عمل کنی یا نه

فایل صوتی کتاب ادبیات فارسی

کتاب ادبیات فارسی سال هفتم 

کتاب ادبیات فارسی سال هشتم

نام درس	حجم فایل	دانلود
فصل اول: زیبای آفرینش
مقدمه	2.61 MB
ستایش: ياد تو	2.40 MB
درس 1: زنگ آفرینش	3.66 MB
زنگ آفرینش (نمايش)	8.13 MB
اندرز پدر	1.45 MB
درس2: چشمه معرفت	4.57 MB
فصل دوم: شکفتن
درس 3 نسل آينده ساز	6.36 MB
راز شكوفايي	1.05 MB
يا بهاري كه مي رسد از راه	1.68 MB
زيبايي شكفتن	3.29 MB
كژال	11.5 MB
كژال (نمايش)	13.6 MB
فصل سوم: سبکِ زندگی
درس 5 :قلب کوچکم را به چه کسی بدهم؟	10.0 MB
درس 6 : علم زندگانی	3.48 MB
دعاي مادر	2.09 MB
درس7 : زندگي همين لحظه هاست	5.32 MB
روان خوانی:سفرنامهٔ اصفهان	18.4 MB
سفرنامهٔ اصفهان (نمايش)	15.4 MB
فصل چهارم: نام ها و یادها
درس 8 : نصیحت امام	3.03 MB
شوق خواندن	4.37 MB
درس 9 :كلاس ادبيات	4.23 MB
مرواريدي در صدف	3.63 MB
مرواريدي در صدف (نمايش)	5.11 MB
زندگي حسابي	2.60 MB
زندگي حسابي (نمايش)	4.12 MB
فرزند انقلاب	3.45 MB
فرزند انقلاب (نمايش)	9.86 MB
گِل و گلُ	1.98 MB
درس 10 : عهد و پيمان	2.16 MB
عشق به مردم	1.25 MB
رفتار بهشتي	1.05 MB
رفتار بهشتي  (نمايش)	11.5 MB
گرماي محبت	5.38 MB
گرماي محبت  (نمايش)	4.39 MB
ستارگان	6.34 MB
فصل پنجم: اسلام و انقلاب اسلامی
درس 11 : خدماتِ متقابل اسلام و ایران	5.91 MB
رستگاري	1.50 MB
درس 12 : اسوه نيكو	4.62 MB
چشمه زاينده	1.50 MB
درس 13 : امام خميني	8.83 MB
مرخصي	13.1 MB
مرخصي (نمايش)	11.3 MB
فصل ششم : ادبيات بومي
چرا زبان فارسي را دوست دارم	4.81 MB
فصل هفتم: ادبیات جهان
درس 16 :آدم آهنی و شاپرک	18.0 MB
درس 16 : ما مي توانيم	6.73 MB
ما مي توانيم (نمايش)	7.53 MB
پير دانا	12.0 MB
نيايش	1.61 MB
تیتراژ	1.25 MB

 

 

نام درس	حجم فایل	زمان	دانلود
فصل اول: زیبای آفرینش
مقدمه	2.43 MB	40":2'
ستایش: به نام خدایی که جان آفرید	2.19 MB	24":2'
فصل اوّل: زیبایی آفرینش	4.09 MB	28":4'
درس 1 پیش از این ها	1.20 MB	19":1'
حکایت: به خدا چه بگویم؟	6.55 MB	39":7'
درس 2 خوب جهان را ببین! صورتگر ماهر	1.51 MB	39":1'
روان خوانی: جوانه و سنگ	16.4 MB	00":18'
فصل دوم: شکفتن
درس 3 ارمغانِ ایران	7.14 MB	48":7'
حکایت: همدلی و اتّحاد	1.42 MB	33":1'
درس 4 سَفَر شکفتن	5.48 MB	59":5'
شعرخوانی: شرحِ انتظار	1.38 MB	30":1'
فصل سوم: سبکِ زندگی
درس 5 راهِ نیک بختی	1.97 MB	09":2'
درس 6 آداب نیکان1	4.68 MB	07":5'
درس 6 آداب نیکان2	5.54 MB	03":6'
حکایت: خودشناسی	1.94 MB	07":2'
درس 7 آزادگی	1.53 MB	41":1'
روان خوانی: آقا مهدی	8.38 MB	10":9'
فصل چهارم: نام ها و یادها
درس 8 نوجوان باهوش	3.46 MB	47":3'
آشپززادۀ وزیر	5.52 MB	02":6'
آشپززادۀ وزیر نمایش	8.46 MB	15":9'
گریۀ امیر	3.35 MB	40":3'
فلم سحر آمیز	2.90 MB	10":3'
دو نامه	2.28 MB	29":2'
نام خوشبو	1.27 MB	24":1'
پرچم داران	3.78 MB	08":4'
ای وطن ای دل	1.51 MB	39":1'
ای وطن من	3.11 MB	24":3'
فصل پنجم: اسلام و انقلاب اسلامی
درس 11 شیرِ حق	2.03 MB	13":2'
حکایت: ان شاء الله	1.99 MB	11":2'
ان شاء الله- نمایش	6.01 MB	34":6'
درس 12 ادبیات انقلاب	3.05 MB	20":3'
ادبیات انقلاب- انقلاب ادبیات	4.50 MB	55":4'
درس 13 یاد حسین	2.90 MB	10":3'
روان خوانی: شوق آموختن	12.8 MB	05":14'
فصل هفتم: ادبیات جهان
درس 16 پرندۀ آزادی	2.56 MB	48":2'
پرندۀ آزادی 2	2.36 MB	35":2'
کودکان سنگ	1.80 MB	80":1'
درس 17 راه خوشبختی	6.37 MB	37":6'
آن سوی پنجره	4.48 MB	54":4'
آن سوی پنجره- نمایش	7.76 MB	29":8'
نیایش	1.18 MB	17":1'
تیتراژ کلاس هشتم	1.25 MB	22":1'

 

آقای هودشاهی درگذشت مادر گرانقدرتان را به شما و خانواده محترمتان تسلیت عرض می کنم

امیدوارم خداوند به شما و اعضای خانواده محترم صبر عنایت فرماید 

دوست من خوشا به حال شما با این حال خوشی که خداوند نصیبتان نموده است. ای کاش من هم اندکی از حس و حال شما ، نصیبم می شد. کربلا همه ما همکلاسی ها را یاد کنید.

درود بر تلاش و مشارکت همه شما

درود بر تلاش و مشارکت همه شما

لغات

معنی بیت 

آرایه ها

نکات دستوری

آفرینش همه تنبیه خداوند دل است

ادبیات فارسی سال نهم