المپیاد خواندن سال سوم راهنمایی در مرحله آموزشگاهی
معاونت اموزش متوسطه
کارشناسی تکنولوژی و گروه های اموزشی
گروه زبان و ادبیات فارسی مقطع راهنمایی
|
فرم داوری بخش شفاهی المپیاد خواندن | ||||
|
نام و نام خانوادگی : نام دبیر : نام مدیر اموزشگاه: | ||||
|
رده |
مواد ارزشیابی |
امتیاز |
امتیاز کسب شده |
ملاحظات |
|
1 |
نحوه ی شروع خواندن |
1 |
|
|
|
2 |
بی غلط خواندن |
2 |
|
|
|
3 |
رعایت نگارشی |
3 |
|
|
|
4 |
توجه به زیر و بم حروف و جملات |
2 |
| |
|
5 |
شناخت و چگونگی بیان درست لحن ها |
4 |
|
|
|
6 |
بهره گیری مناسب از دست وصورت و بدن برای بیان |
2 |
|
|
|
7 |
درک مفهوم کلی متن در حین خوانش |
3 |
|
|
|
8 |
توجه به موسیقی واژه ها |
3 |
|
|
|
9 |
توانایی برقراری ارتباطات از طریق خوانش با مخاطب |
2 |
|
|
|
10 |
چگونگی به پایان رساندن متن |
1 |
|
|
|
11 |
خلاقیت و نواوری |
2 |
|
|
|
12 |
جمع موارد |
25 |
|
|
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و چهارم دی ۱۳۹۲ساعت 20:17  توسط ملاحسنی
|