نمونه سوال املا دوم
|
پایه دوم راهنمایی | ||||||||||
|
ردیف |
شرح سوالات |
شمارک | ||||||||
|
|
«درس اوّل» |
| ||||||||
|
1 |
کدام گزینه با واژه ظلمت هم خانواده نیست؟ الف)ظالم ب)مظلوم ج)ضلال د)تظّلم |
25/0 | ||||||||
|
2 |
املای کدام گزینه با توجه به معنی نادرست است؟ الف)ارسال:فرستادن ب)ابلاق:رساندن پیام ج)زایا:زاینده د)رایحه:بوی خوش |
25/0 | ||||||||
|
3 |
واژه های «فرزانه،دیوانه» و «تحوّل و دگرگونی» و «کریم و کرامت» هر کدام به ترتیب نسبت به هم چه حالتی دارند؟ الف)هم خانواده،مترادف،متضاد ج)متضاد،مترادف،هم خانواده ب)هم خانواده،متضاد،مترادف د)متضاد،هم خانواده،مترادف |
25/0 | ||||||||
|
4 |
با توجه به کلمات هم خانوادهی داخل پرانتز،حرف جا افتاده از کلمات زیر را بنویسید. الف)نــ...ــام(نظم) ج)اعتــ...اد(عقیده) ب)معا...ر(اعصار) د)انـسـ...ـام(منسجم) |
1 | ||||||||
|
|
«درس دوم» |
| ||||||||
|
5 |
واژه های ردیف «الف و ب» از لحاظ شکل.................یکسان اند و از نظر تلفّظ و ......................با هم تفاوت دارند. الف)مسکن،قوت،مبین ب)مسکّن،قوّت،مبیّن |
5/0 | ||||||||
|
6 |
با واژه های زیر جمله بسازید. مقدّم:.................................... مقدم:......................................... |
1 | ||||||||
|
7 |
کدام گزینه با واژهی«مسلم» هم خانواده نیست؟ الف)اسلام ب)تسلیم ج)لامسه د)سلام |
25/0 | ||||||||
|
|
«درس سوم» |
| ||||||||
|
8 |
کدام گزینه با واژههای« فضل» هم خانواده نیست؟ الف)تفضیل ب)فاضل ج)لفظ د)افضل |
25/0 | ||||||||
|
9 |
شکل درست املای واژه ها را با توجه به معنای جمله برای جای خالی انتخاب کنید. الف)هر کس کار....................انجام دهد،خداوند چند برابر........................آن کار را به او می بخشد.(ثواب،صواب) ب)صدای شعار مردم،در واقع صدای ......................... آن ها به حکومتی فاسد و ستمگر.(اعتراض،اعتراز) |
75/0 | ||||||||
|
10 |
کدام گزینه به معنای«اجر و پاداش » است؟ الف)صواب ب)سواب ج)ثواب د)سراب |
25/0 | ||||||||
|
11 |
الف)............................... ب).......................
|
1 | ||||||||
|
|
«درس چهارم» |
| ||||||||
|
12 |
منظور از واژه «مُلک»در جملهی زیر چیست؟«مُلک از خردمندان جمال گیرد و دین از پرهیزکاران کمال یابد» الف) فرشته ب)پادشاه ج)زمین زراعی د)پادشاهی |
25/0 | ||||||||
|
13 |
کلمات مناسب را با توجه به معنی آن ها در جمله جایگزین کنید. الف)نادان را به از خموشی نیست و اگر این .....................بدانستی ،نادان نبودی.(مسلحت،مصلحت) ب)هرگز کسی به جهل خویش ........................نکرده است،مگر آن که بی موقع سخن گوید.(اقرار،اغرار) |
5/0 | ||||||||
|
14 |
کدام گزینه با بقیه گزینه ها فرق دارد؟(از نظر ساده و غیر ساده بودن) الف)دانش ب)خردمند ج)گوهر د)نادان |
25/0 | ||||||||
|
15 |
واژه های متضاد را به هم وصل کنید(در ردیف ب یک واژه اضافی است.) الف)خردمند،پهناور،ناتوانی ب)کم وسعت،توانا،نادان،سكوت |
75/0 | ||||||||
|
16 |
کدام یک از گزینههای زیر با واژه«مزروع» هم خانواده نیست؟ الف)زراعت ب)مزرعه ج)ضریح د)زارع |
25/0 | ||||||||
|
17 |
درست یا نادرست بودن گزینههای زیر را مشخص کنید. الف)واژهی «هور» به معنای خوبان بهشتی است. درست نادرست ب)مفرد واژهی«اوصیا»«وصیت» است. درست نادرست |
5/0 | ||||||||
|
18 |
املای کدام گزینه با توجه به معنای آن نادرست است؟ الف)بصیرت:بینایی ب)ثواب:پاداش ج)تعبیه:قرار دادن د)غرص:کاشت درخت |
25/0 | ||||||||
|
19 |
مفرد واژههای«القاب،کلمات،فواصل» به ترتیب عبارتند از:......................... الف)مقلوب،کلمه،تفصیل ج)لقب،کلمه،مفاصل ب)لقب،کلمه،فاصله د)مقلوب،کلام،مفصل |
25/0 | ||||||||
|
20 |
در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟ الف)قالب خانههای ایرانی یک طبقه است. ب)جوانان ایرانی در محضر استادان به آموختن علم و ادب می پردازند. ج)ایرانیان در حضور بزرگان موقّر و متین می نشینند. د)در ایران نشستن در مجالس آداب خاصّی دارد.
|
25/0 | ||||||||
|
21 |
جدول زیر را کامل کنید.
|
25/2 | ||||||||
|
22 |
حروف جا افتاده را با توجه به هم خانوادهی کلمات،در جای خالی قرار دهید. الف)فــ...ـیلت(فضل- فاضل) ج)مـ...تور(ساتر- ستّار) ب)محــ...ـر(حاضر –احضار) د)منحــ...ـر(انحصار- حصار) |
2 | ||||||||
|
23 |
با مفرد واژههای زیر یک جمله بسازید. لطایف:............. مقاصد:................ اخبار:................... انوار:................ |
2 | ||||||||
|
24 |
کدام گزینه با کلمهی «مقاصد» هم خانواده است؟ الف)قصور ب)قاصر ج)قاصد د)قصر |
25/0 | ||||||||
|
25 |
مفرد واژهی«لطایف» کدام است؟ الف)لطف ب)لطیفه ج)لطیف د)لطافت |
25/0 | ||||||||
|
26 |
جمع مکسّر«علم،مدرسه،کتاب»به ترتیب کدام است؟ الف)علوم،تدریس،مکتب ج)تعلیم،مدارس،کتب ب)علوم،مدّرس،کتب د)علوم،مدارس،کتب |
25/0 | ||||||||
|
|
«درس هفتم» |
| ||||||||
|
27 |
کدام گزینه با واژه «منحصر» مترادف است؟ الف)محمود ب)محدود ج)انحصار د)حصار |
25/0 | ||||||||
|
28 |
واژههای مناسب را با توجه به معنای جمله برای جای خالی انتخاب کنید. الف)بهار فصل تجدید..................طبیعت است.(حیاط،حیات) ب)در تابستان،.................از درس امکان بهره بردن از زیباییهای این فصل را دو چندان می کند.(فراغت،فراقت) ج)در فصل بهار،زمین زیبایی بنفشههای نیلی و زرد و کبود را به چشم مشتاقان طبیعت...........می كند.(عرزه،عرضه) |
5/1 | ||||||||
|
29 |
کدام گزینه به معنای«اندیشیدن و فکر کردن»است؟ الف)تعلّل ب)تکبّر ج)تأمّل د)تحمّل |
25/0 | ||||||||
|
30 |
با توجه به (کلمات هم خانواده داخل پرانتز)يا(معنای کلمات)حروف جا افتاده در هر واژه را بنویسید. الف)ا...تزاز(تکان خوردن) ج)حیا...(زندگی) ب)مقـ...ــد(قاصد – مقصود) د)...ــرورت(ضروری)
|
2 | ||||||||
|
|
«درس هشتم» |
| ||||||||
|
31 |
املای کدام گزینه با توجه به معنای آن نادرست است؟ الف)انباز:شریک ب)نغز:خوب،نیکو ج)مأمور:آبادشده د)صورتگر:نقّاش |
25/0 | ||||||||
|
32 |
در جای خالی کلمه مناسب قرار دهید. الف)هم کارگهی هم چو زمین ساخته.................(مأمور-معمور) ب)چون برآید این همه گلهای.................کامکار؟(نقذ-نغز) |
5/0 | ||||||||
|
|
«درس نهم» |
| ||||||||
|
33 |
كدام گزينه با ساير گزينهها متفاوت است؟ الف)فراز و نشيب ب)رنج و سختي ج)شقاوت و سعادت د)محروم و بهره مند |
25/0 | ||||||||
|
34 |
با توجه به معناي كلمات،املاي كدام گزينه نادرست است؟ الف)شقاوت:بدبختي ج)منذلت:مقام،مرتبه ب)فيض بخشش د)محك:ابزار سنجش |
25/0 | ||||||||
|
35 |
معني واژهي«تَعَب» در كدام گزينه آمده است؟ الف)آساني ب)سختي ج)شادي د)زاري |
25/0 | ||||||||
|
36 |
معني واژهي«خُرد» در كدام گزينه آمده است؟ الف)آشاميد،ميل كرد ب)ريزو كوچك ج)عقل و منطق د)درشت و بزرگ |
25/0 | ||||||||
|
37 |
درست يا نادرست بودن گزينههاي زير را مشخص كنيد. الف) دو يا چند كلمه كه تقريباً معناي نزديك به هم دارند،«كلمات متضاد» مي گويند. درست نادرست ب)واژهي «خورد»از خوردن و به معناي«ريز و كوچك»است. درست نادرست |
5/0 | ||||||||
|
38 |
كلمات متضاد را به هم وصل كنيد. الف)مسلمان،رنج،صلح،محروم ب)جنگ،بهره مند،كافر،راحتي و آسايش |
1 | ||||||||
|
39 |
مترادف واژههاي زير را بنويسيد.«علم،جهل،فيض،آسان» |
1 | ||||||||
|
40 |
املاي كدام گزينه با توجه به معني آن «نادرست» است؟ الف)استعداد:توانايي ب)مهارت:استادي ج)نسيب:بهره د)نظير:مانند |
25/0 | ||||||||
|
41 |
در هر گزينه دور شكل صحيح كلمات خط بكشيد. الف)ارتباط معثّر- ارتباط مؤثّر ج)مشغّت و سختي،مشقّت و سختي ب)طراوت و شادابي – تراوت و شادابي د)موقعيّت هاي مهم،موغعيّتهاي مهم |
2 | ||||||||
|
42 |
كدام گزينه با ساير گزينهها،متفاوت است؟ الف)طراوت و شادابي ب)فراز و نشيب ج)اعتبار و ارزش د)كشف و نوآوري
|
25/0 | ||||||||
|
|
درس يازدهم |
| ||||||||
|
43 |
در بيت زير چند كلمهي«مخفّف» وجود دارد؟ «مي باش به عمر خود سحرخيز وزخواب سحرگهان بپرهيز» الف)يك ب)دو ج)سه د)چهار |
25/0 | ||||||||
|
44 |
مترادف واژههاي «خرسند» در كدام گزينه آمده است؟ الف)رضايت ب)راضيه ج)راضي د)رضا
|
25/0 | ||||||||
|
45 |
درست يا نادرست بودن گزينههاي زير را مشخّص كنيد. الف)واژهي «شصت» به معناي «انگشت بزرگ دست يا پا» است. درست نادرست ب)كلمات مخفّف بايد به همان صورتي كه تلفّظ و شنيده مي شوند،نوشته شوند. درست نادرست |
5/0 | ||||||||
|
46 |
كدام گزينه با واژه سعادت هم خانواده نيست؟ الف)مسعود ب)سعيد ج)استعمار د)سعيده |
25/0 | ||||||||
|
47 |
جمع كلمهي «ادب»در كدام گزينه آمده است؟ الف)اديب ب)آداب ج)مؤدّب د)تأديب |
25/0 | ||||||||
|
48 |
واژههاي زير را در جمله بكار ببريد. الف)تأمّل:......................... ج)چابك:........................... ب)زنهار:.............................. د)هان:.............................. |
2 | ||||||||
|
49 |
در هر گزينه با توجه به معني دور املاي صحيح كلمات خط بكشيد. الف)موعترف-معترف-معطرف(اقرار كننده) ب)مسطمع-مصتمع-مستمع(شنونده) ج)استرلاب-اصطرلاب-اسطرلاب(ابزاري در علم نجوم) د)فزايل-فضايل-فذايل (خوبي ها) |
1 | ||||||||
|
50 |
كدام گزينه مترادف واژهي« هنجار» نيست؟ الف)روش ب)رفتار ج)گفتار د) معيار |
25/0 | ||||||||
|
51 |
كدام گزينه با واژه «مظاهر» هم خانواده نيست؟ الف)مظهر ب)ظاهر ج)حاضر د)ظهور |
25/0 | ||||||||
|
52 |
در متن زير غلط هاي املايي را مشخص كرده و صحيح آن را بنويسيد. اهل هر خوانواده متناصب با آداب و معيارهاي اخلاغي خود تربيت مي شوند و هريم و هرمت يك ديگر و اجتماع را پاس مي دارند. | |||||||||
