ادبیات رویکرد تربیتی ( کلاس شیشه ای )

ادبیات رویکرد تربیتی ( کلاس شیشه ای )

بر رهگذرت بسته ام از دیده دو صد جوی        تا بوکه تو چون سرو خرامان بدرآیی     

کلمات هم آوا

کدام یک از واژه های زیر را می توان جناس نامید ؟ همچنین نوع جناس را  مشخص کنید:

این کلمات هم از نظر آوایی و هم از نظر نوشتاری، یکی هستند اما در معنی، مختلف هستند.

شیر: شیر خوردنی      شیر: حیوان

ریش: زخم                   ریش: موی صورت

سیر: نوعی پیازچه      سیر: کسی که گرسنه نیست

زهر: گل و شکوفه       زهر: سَم

بادیه: کاسه مسی      بادیه: بیابان

تنگ : دره ی کوه         تنگ: باریککلمات هم آوار

گور: گور خر                گور: قبر

خیر: خوبی                 خیر: نه

پیچ: میخ فلزی           پیچ: خم و تاب

شارع: خیابان            شارع: قانون گزار

رسته: رها شده         رسته: صف

دوش: شانه               دوش: دیشب

این کلمات از نظر آوایی ، یکی هستند اما هم در معنی و هم نوشتاری ، مختلف هستند.

 زمین : کره ی خاکی          ضمین : عهده دار

غالب : چیره ، برتر              قالب : شکل

پرتغال : نام کشور              پرتقال : نام میوه

اَلَم : درد                          عَلَم : پرچم

صواب : درست                    ثواب : پاداش ، اجر

بحر : دریا                           بهر : برای

غدیر گودال - آبگیر                قدیر : توانا ، قادر

حول : اطراف                      هول : ترس

غریب : دور از وطن               قریب : نزدیک

قاضی : داور                      غازی : جنگجو

آری : بله                           عاری : بری - پاک

ارز : پول و بها                     عرض : پهنا

اساس : پایه و بنیاد             اثاث : وسایل و لوازم

اسم : نام                          اثم : گناه

امل : آرزو                          عمل : کارو تلاش

امارت : فرمانروایی و حکومت       عمارت : بنا

تعلّم : آموختن                         تألم : سختی ودرد کشیدن

تهدید : ترساندن                       تحدید : حدو اندازه - معلوم کردن

حیات : زندگی                            حیاط : صحن ، محوطه

حرم : اندرون خانه ، اهل خانه        هرم : پیری

خویش : فامیل ، خود                   خیش : گاو آهن

خار : تیغ                                    خوار : ذلیل و بی مقدار

قضا : اتفاق                                  غذا : خوردنی

قدر : اندازه و ارزش                      غدر : مکرو بی وفایی

معمور : آباد شده                        مأمور : فرمانبرو نگهبان

نثر : متن - غیر شعر                        نصر : یاری کردن

خاست : بلند شد                           خواست : طلب کرد

حراست : نگهبانی                           حراثت : برز گری - کشاورزی

زهر : سم                                       ظهر : پشت

سفر : یک جا نماندن - مسافرت                   صفر : ماه دوم قمری

سد : بستن                                       صد : عدد صد

  

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و دوم مهر ۱۳۹۸ساعت 5:42  توسط ملاحسنی  | 

روز بزرگ داشت حافظ گرامی باد


💐۲۰ مهر، روز بزرگداشت #حضرت_حافظ گرامی باد.💐

بتی دارم که گرد گل ز سنبل سایه‌بان دارد
بهار عارضش خطی به خون ارغوان دارد

غبار خط بپوشانید خورشید رخش یا رب
بقای جاودانش ده که حسن جاودان دارد

چو عاشق می‌شدم گفتم که بردم گوهر مقصود
ندانستم که این دریا چه موج خون‌فشان دارد

ز چشمت جان نشاید برد کز هر سو که می‌بینم
کمین از گوشه‌ای کرده‌ست و تیر اندر کمان دارد

چو دام طره افشاند ز گرد خاطر عشاق
به غماز صبا گوید که راز ما نهان دارد

بیفشان جرعه‌ای بر خاک و حال اهل دل بشنو
که از جمشید و کیخسرو فراوان داستان دارد

چو در رویت بخندد گل مشو در دامش ای بلبل
که بر گل اعتمادی نیست گر حسن جهان دارد

خدا را داد من بستان از او ای شحنه مجلس
که می با دیگری خورده‌ست و با من سر گران دارد

به فتراک ار همی‌بندی خدا را زود صیدم کن
که آفت‌هاست در تاخیر و طالب را زیان دارد

ز سرو قد دلجویت مکن محروم چشمم را
بدین سرچشمه‌اش بنشان که خوش آبی روان دارد

ز خوف هجرم ایمن کن اگر امید آن داری
که از چشم بداندیشان خدایت در امان دارد


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه بیستم مهر ۱۳۹۸ساعت 17:10  توسط ملاحسنی  | 

قافیه در شعر نو

شاعران نو پرداز برای قافیه اهمیت زیادی قائل اند ، مثلا نیما یوشیج درباره ی قافیه مینویسد که : اگر قافیه نباشدچه خواهد بود ؟ حباب تو خالی ، شعر بی قافیه مثل آدم بی استخواناست . هنر شاعریی در قافیه سازی است ... 

قافیه ی شعر نو بر خلاف شعر کلاسیک در آخر ابیات نمی آید بلکه بستگی به مطلب دارد . به علاوه هر مطلب قافیه دار نیست . به هر حال در شعر نو قافیه محدودیت های شعر کلاسیک  را ندارد وشاعر خود را اسیر قافیه نمیسازد ، بلکه معمولا در هر مطلب دو یا چند مصرع قافیه دار می آید . در ادامه به نمونه ای از یک شعر نو  می پردازیم که می توان  آزادی شاعر  را در خلق هنر قافیه سازی به وضوح دریابیم .

از تهی سرشار 

جویبار لحظه ها جاری است 

چون سبوی تشنه کاندر خواب بیند آب و اندر آب بیند سنگ 

دوستان و دشمنان را می شناسم من 

زندگی را دوست می دارم 

مرگ را دشمن 

وای  اما با که باید گفت؟ من دوستی دارم 

که به دشمن باید از او التجا بردن

جویبار لحظه ها جاری ....

                                                                                       ( م . امید )

+ نوشته شده در  سه شنبه شانزدهم مهر ۱۳۹۸ساعت 6:50  توسط ملاحسنی  | 

کتاب گویا ادبیات فارسی سال هشتم

دانلود کتاب فارسی هشتم

نام درس

حجم فایلزماندانلود

فصل اول: زیبای آفرینش

مقدمه

2.43 MB40":2'

ستایش: به نام خدایی که جان آفرید

2.19 MB24":2'

فصل اوّل: زیبایی آفرینش

4.09 MB28":4'

 درس 1 پیش از این ها

1.20 MB19":1'

 حکایت: به خدا چه بگویم؟

6.55 MB39":7'

 درس 2 خوب جهان را ببین! صورتگر ماهر

1.51 MB39":1'

 روان خوانی: جوانه و سنگ

16.4 MB00":18'

فصل دوم: شکفتن

 درس 3 ارمغانِ ایران

7.14 MB48":7'

حکایت: همدلی و اتّحاد

1.42 MB33":1'

درس 4 سَفَر شکفتن

5.48 MB59":5'

 شعرخوانی: شرحِ انتظار

1.38 MB30":1'

فصل سوم: سبکِ زندگی

 درس 5 راهِ نیک بختی

1.97 MB09":2'

 درس 6 آداب نیکان1

4.68 MB07":5'
درس 6 آداب نیکان25.54 MB03":6'

حکایت: خودشناسی

1.94 MB07":2'

درس 7 آزادگی

1.53 MB41":1'

روان خوانی: آقا مهدی

8.38 MB10":9'

فصل چهارم: نام ها و یادها

درس 8 نوجوان باهوش

3.46 MB47":3'

 آشپززادۀ وزیر

5.52 MB02":6'

 آشپززادۀ وزیر نمایش

8.46 MB15":9'

گریۀ امیر

3.35 MB40":3'

فلم سحر آمیز

2.90 MB10":3'

دو نامه

2.28 MB29":2'

نام خوشبو

1.27 MB24":1'

پرچم داران

3.78 MB08":4'

ای وطن ای دل

1.51 MB39":1'

ای وطن من

3.11 MB24":3'

فصل پنجم: اسلام و انقلاب اسلامی

درس 11 شیرِ حق

2.03 MB13":2'

حکایت: ان شاء الله

1.99 MB11":2'
ان شاء الله- نمایش6.01 MB34":6'

درس 12 ادبیات انقلاب

3.05 MB20":3'
ادبیات انقلاب- انقلاب ادبیات4.50 MB55":4'

درس 13 یاد حسین

2.90 MB10":3'
روان خوانی: شوق آموختن12.8 MB05":14'

فصل هفتم: ادبیات جهان

درس 16 پرندۀ آزادی

2.56 MB48":2'

پرندۀ آزادی 2

2.36 MB35":2'

کودکان سنگ

1.80 MB80":1'

درس 17 راه خوشبختی

6.37 MB37":6'

آن سوی پنجره

4.48 MB54":4'

آن سوی پنجره- نمایش

7.76 MB29":8'

نیایش

1.18 MB17":1'

تیتراژ کلاس هشتم

1.25 MB22":1'
 

برچسب‌ها: کتاب گویا
+ نوشته شده در  سه شنبه شانزدهم مهر ۱۳۹۸ساعت 6:9  توسط ملاحسنی  | 

کنایه

انگار کشتی هات غرق شده

آه نداره که با ناله سودا کنه

صورتش رو با سیلی سرخ نگه داشته

باز هم دسته‌گل به آب داده

آب از دستش نمی‌چکد

به قول جلال‌الدین همایی: «کنایه در لغت به معنی پوشیده سخن گفتن است و در اصطلاح، سخنی است که دارای دو معنی قریب و بعید باشد، و این دو معنی لازم و ملزوم یکدیگر باشند. پس گوینده آن جمله را چنان ترکیب کند و به کار برد که ذهن شنونده از معنی نزدیک به معنی دور منتقل شود.»

 

یکایک از او بخت برگشته شد/به دست یکی بنده، بر کشته شد. فردوسی

برگشتن بخت کنایه از روبرو شدن با اتفاقات ناگوار است که به کسی که به این حال دچار است هم بخت‌برگشته می‌گویند.

 

خداوندا به‌حق هشت و چارت/ز مو بگذر شتر دیدی ندیدی. باباطاهر

شتر دیدی ندیدی کنایه از اینکه وانمود به ندانستن کن.

 

در آن اجاق کهن آتشی نمی‌سوزد/در آن اتاق تهی پر نمی‌زند مگسی. نادر نادرپور

پر نمی‌زند مگسی کنایه از خالی و تهی بودن و عدم رفت و آمد هیچ جنبنده‌ای.

 

حالا شما در ابیات زیر کنایه‌ها را مشخص کنید.

نصیحت همه عالم چو باد در قفس است/به گوش مردم نادان، چو آب در غربال. سعدی

 

ترسم نرسی به کعبه‌ای اعرابی/کاین ره که تو می‌روی به ترکستان است.سعدی

 

+ نوشته شده در  شنبه سیزدهم مهر ۱۳۹۸ساعت 19:33  توسط ملاحسنی  | 

گاهی نگفته قرعه به نام تو می شود

امیدوارم نتایج نهایی امسال شما ، عالی شده باشه و تابستان باشکوهی رو آغاز کرده باشید. یادتون باشه کسب مهارت در تابستان اولویت اول هر کسی می تونه باشه. پس وقت خودتون رو هدر ندهید که در قبال اون مسئول هستیم.

این شعر زیبای قیصر امین پور هم تقدیم شما.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه سوم تیر ۱۳۹۸ساعت 8:30  توسط ملاحسنی  | 

امیر رضا قوام پور عزیز و سایر دوستان آن دو کلاس

سلام آقای قوام پور عزیز؛ 

نویسنده چیره دست کلاس های انشا

دوست خوبم مگر ممکن است شما را با آن نوشته های خیال انگیز فراموش کرد ، شما که همیشه لبخند بر لب داشتی و نوشته ها و باریک اندیشی ها و دقیق دیدن های شما ، همیشه کلاس را به وجد می آورد و من و دوستانتان در کلاس همیشه منتظر نوشته های شما بودیم. دقت و توجه شما در توصیف وقایع روزانه ( که دیگران به راحتی از کنار آن می گذشتند) مثال زدنی بود. من اطمینان دارم که شما می توانید یکی از نویسندگان طناز روزگار خودت شوی ، اگر بخوانی و بخوانی و بنویسی و بنویسی، که رمز ماندگاری رود در حرکت است .

دوست خوبم امیررضای عزیز ، امیدوارم قلمت همیشه وزین در خدمت شادی بخشیدن به همه انسانهای دیگر مستدام باد. امیدوارم از دست انداز کنکور به راحتی عبور کنی و به آن چه آرزو داری برسی . به راستی یادش بخیر آن دو کلاس دوست داشتنی انشا که شما از آن یاد کردی . در پناه حضرت حق باشید.

 

+ نوشته شده در  شنبه چهارم خرداد ۱۳۹۸ساعت 16:46  توسط ملاحسنی  | 

نمونه سوال املای خرداد

+ نوشته شده در  شنبه چهارم خرداد ۱۳۹۸ساعت 16:29  توسط ملاحسنی  | 

صفحه کلید برای دانش آموزان کلاس املا

+ نوشته شده در  شنبه چهاردهم اردیبهشت ۱۳۹۸ساعت 17:16  توسط ملاحسنی  | 

مرحله استانی جشنوراره نوجوان خوارزمی

دوستان خوبم آقایان نوعی و خسروزاده ، ارایه عالی شما در مرحله استانی پژوهش نوجوان خوارزمی را تبریک می گویم و از خداوند بزرگ برای شما عالی ترین ها را آرزومندم. کار شما ، قدرت بیان و ارایه دقیق و درست شما در مرحله استانی و در حضور دانش آموزان استان و داوران استانی بسیار عالی بود. از این که در این مدت تلاش نمودید از شما سپاسگزارم. امیدورام حضور در این مسابقات علمی در سایر مقاطع تحصیلی شما ادامه دار باشد که شما نشان دادید توانایی انجام امور پژوهشی را دارید و مطابق نظر داوران نوآوری و دقت شما در موضوع پژوهشی ، قدرت بیان شما در ارایه، مشارکت در فرایند کارگروهی و در انجام پژوهش شایسته احترام می باشد.

+ نوشته شده در  شنبه چهاردهم اردیبهشت ۱۳۹۸ساعت 17:12  توسط ملاحسنی  | 

تشکر

از همه دوستانی که امروز بنده و همکاران گرانقدرم را در دبیرستان مورد محبت خود قرار دادند صمیمانه قدردانی می کنم. دوستان عزیزم شما خودتان گل هستید و موفقیت تحصیلی شما و همچنین موفقیت تان در زندگی  آرزوی ماست. 

+ نوشته شده در  شنبه چهاردهم اردیبهشت ۱۳۹۸ساعت 17:6  توسط ملاحسنی  | 

تشویق

جناب آقای موحدی ، آفرین بر ذوق و استعداد شما ، امیدوارم در پناه حضرت حق پیروز و سربلند باشید. 

 

جناب آقای درویشی عزیز 

از اینکه در تشویق دانش آموزان همیشه پیشقدم بوده اید از شما بسیار سپاسگزارم.

 

دانلود شعرخوانی آقای موحدی ، دانش آموز پرتلاش 

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه دوازدهم اردیبهشت ۱۳۹۸ساعت 17:39  توسط ملاحسنی  | 

رتبه اول منطقه و راهیابی به مرحله استانی جشنواره نوجوان خوارزمی ( پژوهش )

جشنواره نوجوان خوارزمی برگزار شد و دوستان خوبم در دبیرستان کشاورزجود و یاران مهدی (عج) با تلاش و کوشش خود توانستند در قسمت پژوهش خوش بدرخشند.

پس از برگزاری دوره آموزشی در هر دو دبیرستان ؛، در نهایت  گروه پژوهش های خود را برای حضور در مرحله منطقه ای آماده نمودند. که در نهایت چهار گروه از این دوستان به مرحله ارایه حضوری راه یافتند و این افتخاری بود برای همه ما . از دو جهت : یکی اینکه ما تنها مدارس دولتی راه یافته به این مرحله بودیم و دیگر اینکه از بین بیش ازتحقیق ما شانس حضور در این مرحله را داشتیم.

ارایه حضوری برگزار شد و داورها پژوهش ها را بررسی نمودند و حرف های دانش آموزان عزیز راشنیدند و در نهایت ، نتایج اعلام شد و دوستان خوبم بسیار خوش درخشیدند.

شما می دانید که سه داور متخصص بسیار دقیق ، پژوهش ها را بررسی نمودند ، همچنین می دانید که از هر منطقه یک پژوهش به مرحله استانی راه می یابد. 

اکنون باعث افتخار همه ماست که از بین تمام مدارس تیزهوشان ، غیرانتفاعی ، نمونه دولتی ، دوستان خوبم توانستند به عنوان رتبه اول پژوهش به مرحله استانی راه یابند. 

این افتخار را دوستان خوبم آقایان :

نوعی ، خسروزاده

دانش آموزان کلاس نهم دبیرستان یاران مهدی(عج) کسب نمودند. که شایسته احترام هستند.

 

از آن جهت که این دوستان نشان دادند که انسان اگر بخواهد می تواند و رمز زندگی ما تلاش و کوشش ماست . فرقی نمی کند در کدام مدرسه درس می خوانیم . ما اگر تلاش کنیم و تلاش کنیم می توانیم موفق شویم . این موفقیت را به مدیریت محترم دبیرستان آقای دکتر نور اشرف الدین آقایان ارجمندی و پارزوکی که برای کسب این موفقیت همراهی و تلاش نمودند همچنین به خانواده های این دوستان  و به همه دانش آموزان خوب دبیرستان تبریک عرض می نمایم.

 

+ نوشته شده در  یکشنبه هشتم اردیبهشت ۱۳۹۸ساعت 15:26  توسط ملاحسنی  | 

کسب رتبه در المپیاد خواندن منطقه

 

دوستان خوبم آقایان :

لچینانی و عمران ناصر

کسب رتبه منطقه ای و عضویت در گروه المپیاد خواندن منطقه و راهیابی شما را به مرحله استانی تبریک عرض می کنم . امیدوارم در سایه توکل به خداوند متعال و با همت بلند خود در مرحله استانی  المپیاد خواندن موفق باشید.

 

لازم به توضیح است که :

- در این المپیاد گروه چهار نفره منتخب مدارس با یکدیگر رقابت می نمایند و در نهایت یک گروه 4 نفره از تمام مدارس دخترانه و پسرانه به مرحله استانی راه می یابند.

- دوستان خوبم از دبیرستان کشاورزجود(آقایان زمردی، نسیمی، زارع، و رستمی) و دبیرستان یاران مهدی (عج) ( آقایان فراهانی، لچینانی، عمران ناصر و نوریدر المپیاد خواندن حضور داشتند که از ایشان تشکر می نمایم. نتیجه تلاش دوستان خوبم در بین بیش از 150 دانش آموز پسر و دختر تمام مدارس شهر، کسب دو رتبه و حضور در گروه 4 نفره منطقه می باشد. از همه ایشان و خانواده های محترمشان بسیار سپاسگزارم و برای این دو دوست خوبم آرزوی توفیق در مرحله استانی دارم.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و ششم فروردین ۱۳۹۸ساعت 17:6  توسط ملاحسنی  | 

دانش آموزان برگزیده دبیرستان در اسفندماه 1397

 

 

 

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و پنجم فروردین ۱۳۹۸ساعت 16:49  توسط ملاحسنی  | 

پاورپوینت ادبیات فارسی سال نهم درس هفدهم شازده کوچولو + پاورپوینت درس چهارم هم نشین

کارعملی پاورپوینت شما در 20 اسلاید قابل بررسی می باشد.

 

دانلود پاورپوینت امیر محمد ابوالقاسمی کلاس 94 درس هفدهم کلاس نهم: شازده کوچولو

مثبت : قرار دادن صدا مناسب + تصاویر جذاب

منفی: تایپ نشده است

 

 

دانلود پاورپوینت امیر محمدجعفری فیروزآبادی کلاس 91 درس چهارم هم نشین 

مثبت : طراحی جذاب

منفی: صدا ندارد + تایپ نشده است

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و پنجم فروردین ۱۳۹۸ساعت 14:34  توسط ملاحسنی  | 

منابع آزمون مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان

 قابل توجه دوستانی که در آزمون مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان ثبت نام می کنند:

- ثبت نام در  این سامانه  انجام می شود .

- منابعی که از آنها سوال طرح می گردد مطابق با جدول ذیل می باشد:

+ نوشته شده در  سه شنبه بیستم فروردین ۱۳۹۸ساعت 18:43  توسط ملاحسنی  | 

طرح ویژه سازی درس ادبیات فارسی ( قسمت دوم سهراب سپهری )

دوستان سلام

شما در قسمت اول طرح ویژه سازی درس ادبیات فارسی با حافظ آشنا شدید در قسمت دوم با سهراب سپهری آشنا می شویم و یکی از اشعار او را با هم می خوانیم . لطفا شعر زیر را که قسمتی از شعر بلند صدای آب هست را بخوانید.

 

سهراب سپهری  : 

 سهراب سپهری ( ۱۵ مهر ۱۳۰۷ کاشان – ۱ اردیبهشت ۱۳۵۹ تهرانشاعر، نویسنده و نقاش بود. او از مهم‌ترین شاعران معاصر ایران است و شعرهایش به زبان‌های بسیاری از جمله انگلیسی، فرانسوی، اسپانیایی و ایتالیایی ترجمه شده‌است. صدای پای آب نام پنجمین کتاب از هشت کتاب (مجموعه اشعار ) سهراب سپهری است. شعر سهراب سپهری شعر نیمایی است. تمامی اشعار او تصویرسازی است. در این شیوه جدید سهراب سپهری به سبک جدیدی دست یافت که «حجم سبز» شیوه تکامل یافته سبکش محسوب می‌شود. وی عادت داشت که دور از جامعه آثار هنری اش را خلق کند و برای رسیدن به تنهایی‌هایش «قریه چنار» و کویرهای کاشان را انتخاب کرده بود. شعر وی صمیمی، سرشار از تصویرهای بکر و تازه‌است که همراه با زبانی نرم، لطیف، پاکیزه و منسجم تصویرسازی می‌کند. از معروفترین شعرهای وی می‌توان به: نشانی، صدای پای آب و مسافراشاره کرد که شعر صدای پای آب یکی از بلندترین شعرهای نو زبان فارسی است. شاعر از پیشینه خانوادگی خود آغاز می‌کند و با گذر زمان و پخته شدن در جریان زندگی ادامه می‌دهد. سهراب صدای پای آب را در سال ۱۳۴۳ در یکی از روستا‌های اطراف کاشان به نام چنار سروده و آن را به شب‌های خاموش مادرش تقدیم کرده است.

 

قسمتی از شعر بلند  : صدای پای آب،
اهل کاشانم
روزگارم بد نیست.
تکه نانی دارم، خرده هوشی، سر سوزن ذوقی.
مادری دارم، بهتر از برگ درخت.
دوستانی، بهتر از آب روان؛

و خدایی که در این نزدیکی است:
لای این شب بوها، پای آن کاج بلند.
روی آگاهی آب، روی قانون گیاه.

من مسلمانم.
قبله ام یک گل سرخ.
جانمازم چشمه، مهرم نور.
دشت سجاده من.
من وضو با تپش پنجره‌ها می‌گیرم.
در نمازم جریان دارد ماه، جریان دارد طیف.
سنگ از پشت نمازم پیداست:
همه ذرات نمازم متبلور شده است.
من نمازم را وقتی می‌خوانم
 
که اذانش را باد، گفته باد سر گلدسته سرو.
من نمازم را پی "تکبیره الاحرام" علف می‌خوانم.
پی "قد قامت" موج.

کعبه ام بر لب آب.
کعبه ام زیر اقاقی هاست.
کعبه ام مثل نسیم، می‌رود باغ به باغ، می‌رود شهر به شهر.

اهل کاشانم.
پیشه ام نقاشی است:
گاه گاهی قفسی می‌سازم با رنگ، می‌فروشم به شما
تا به آواز شقایق که در آن زندانی است
دل تنهایی تان تازه شود....
پدرم نقاشی می‌کرد./

 تار هم می‌ساخت، تار هم می‌زد.

/ خط خوبی هم داشت.

باغ ما در طرف سایه دانایی بود.
باغ ما جای گره خوردن احساس و گیاه.
باغ ما نقطه برخورد نگاه و قفس و آینه بود.
باغ ما شاید، قوسی از دایره سبز سعادت بود.
تا اناری ترکی برمیداشت، دست فواره خواهش می‌شد.
گاه تنهایی، صورتش را به پس پنجره می‌چسبانید.
شوق می‌آمد، دست در گردن حس می‌انداخت.
فکر، بازی می‌کرد.
زندگی چیزی بود، مثل یک بارش عید، یک چنار پر سار.
زندگی در آن وقت، صفی از نور و عروسک بود.
زندگی در آن وقت، حوض موسیقی بود.

اهل کاشانم، اما
 
شهر من کاشان نیست.
شهر من گم شده است.
من با تاب، من با تب
 
خانه‌ای در طرف دیگر شب ساخته ام.
من صدای نفس باغچه را می‌شنوم؛

و صدای ظلمت را، وقتی از برگی می‌ریزد؛

عطسه آب از هر رخنه سنگ. 

من ندیدم دو صنوبر را با هم دشمن.
من ندیدن بیدی، سایه اش را بفروشد به زمین.
رایگان می‌بخشد، نارون شاخه خود را به کلاغ.
هر کجا برگی هست، شور من می‌شکفد.

من به سیبی خوشنودم
و به بوییدن یک بوته بابونه.
من نمی‌خندم اگر بادکنک می‌ترکد؛

 و نمی‌خندم اگر فلسفه‌ای، ماه را نصف کند.
من صدای پر بلدرچین را، می‌شناسم.

زندگی رسم خوشایندی است.
زندگی بال و پری دارد با وسعت مرگ.
پرشی دارد اندازه عشق.
زندگی چیزی نیست، که لب طاقچه عادت از یاد من و تو برود.
زندگی جذبه دستی است که می‌چیند.
زندگی حس غریبی است که یک مرغ مهاجر دارد.
زندگی سوت قطاری است که در خواب پلی می‌پیچد.
زندگی دیدن یک باغچه از شیشه مسدود هواپیماست.
خبر رفتن موشک به فضا.
لمس تنهایی "ماه"، فکر بوییدن گل در کره‌ای دیگر.
زندگی شستن یک بشقاب است.
زندگی یافتن سکه دهشاهی در جوی خیابان است.

 

چتر‌ها را باید بست.
زیر باران باید رفت.
فکر را، خاطره را، زیر باران باید برد.
با همه مردم شهر، زیر باران باید رفت.
دوست را، زیر باران باید دید.
زیر باران باید بازی کرد.
زیر باید باید چیز نوشت، حرف زد، نیلوفر کاشت
زندگی‌تر شدن پی در پی.
زندگی آب تنی کردن در حوضچه "اکنون"است.

صبح‌ها نان و پنیرک بخوریم؛

و بکاریم نهالی سر هر پیچ کلام؛

 و نخوانیم کتابی که در آن باد نمی‌آید
و نخواهیم مگس از سر انگشت طبیعت بپرد؛

 و نخواهیم پلنگ از در خلقت برود بیرون؛

و بدانیم اگر کرم نبود، زندگی چیزی کم داشت؛

و اگر خنج نبود، لطمه میخورد به قانون درخت؛

 و اگر مرگ نبود دست ما در پی چیزی می‌گشت؛

و بدانیم اگر نور نبود، منطق زنده پرواز دگرگون می‌شد؛

و بدانیم که پیش از مرجان خلائی بود در اندیشه دریاها؛

 و نپرسیم کجاییم. 
بو کنیم اطلسی تازه بیمارستان را؛

 و نپرسیم که فواره اقبال کجاست؛

و نپرسیم چرا قلب حقیقت آبی است؛

 

لب دریا برویم. /

 تور در آب بیندازیم /

 و بگیریم طراوت را از آب.

ریگی از روی زمین برداریم /

وزن بودن را احساس کنیم.

 

بد نگوییم به مهتاب اگر تب داریم /

 دیده ام گاهی در تب، ماه می‌آید پایین. /

 می‌رسد دست به سقف ملکوت.
دیده ام، سهره بهتر می‌خواند.
گاه زخمی که به پا داشته ام
  /

زیر و بم‌های زمین را به من آموخته است.

در نبندیم به روی سخن زنده تقدیر که از پشت چپر‌های صدا می‌شنویم.
پرده را برداریم:
بگذاریم که احساس هوایی بخورد.
ساده باشیم.
ساده باشیم چه در باجه یک بانک چه در زیر درخت.

کار ما نیست شناسایی "راز" گل سرخ.
 
کار ما شاید این است
که در "افسون" گل سرخ شناور باشیم.
پشت دانایی اردو بزنیم.
دست در جذبه یک برگ بشوییم و سر خوان برویم.
صبح‌ها وقتی خورشید، در می‌آید متولد بشویم.
هیجان‌ها را پرواز دهیم.
روی ادراک فضا، رنگ، صدا، پنجره گل نم بزنیم.
آسمان را بنشانیم میان دو هجای "هستی".
ریه را از ابدیت پر و خالی بکنیم.
بار دانش را از دوش پرستو به زمین بگذاریم.
نام را باز ستانیم از ابر.
از چنار، از پشه، از تابستان.
روی پای‌تر باران به بلندی محبت برویم.
در به روی بشر و نور و گیاه و حشره باز کنیم.
کار ما شاید این است
 
که میان گل نیلوفر و قرن 
پی آواز حقیقت بدویم. /

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و هفتم اسفند ۱۳۹۷ساعت 15:45  توسط ملاحسنی  | 

تشکر از اعضای گروه پژوهش نوجوان خوارزمی

دوستان اعضای گروه پژوهش نوجوان خوارزمی ، آقایان :

بهار- تاجیک

خسروزاده - نوعی

شاهسون - شهبازی

فلاحی - حامی زاده

رجبی - ناصری

از این که در مدت دو ماه گذشته با همت و تلاش خود در جشنواره نوجوان خوارزمی شرکت کردید از شما بسیار سپاسگزارم. دوستان خوبم از حدود 50 تحقیق ارسالی از 25 دبیرستان منطقه حدود 12 پژوهش امتیاز حضور در مرحله ارایه حضوری را کسب نمودند و این سبب مباهات ماست که هر چهار گروه ما به مرحله دوم راه پیدا کردند .

تعداد آثار ارسالی به منطقه: حدود 50 پژوهش از تمام مدارس ( هر پژوهش دو نفر )

تعداد آثار راه یافته به مرحله نهایی : ( حدود 12 پژوهش )

تنها مدارس دولتی راه یافته به مرحله نهایی : دبیرستان یاران مهدی (عج) - دبیرستان کشاورزجود

بدون شک ما راه را درست طی کردیم که به مرحله دوم رسیدیم و رقابت با دانش اموزان مدارس غیرانتفاعی و مدارس خاص (دخترانه و پسرانه) که از ماهها قبل روی پروژه های علمی خود وقت گذاشتند رقابت عادلانه ای نخواهد بود. اما به هر حال همین که شما در این مسیر قرار گرفتید و روش حل یک مسأله را با روش علمی آموختید و در نهایت در یک رقابت علمی شرکت کردید ، خودش یک موفقیت بزرگ محسوب می شود.

آرزوی موفقیت و سربلندی همه دوستان عزیزم را دارم.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و هفتم اسفند ۱۳۹۷ساعت 15:37  توسط ملاحسنی  | 

دل ویرانه عمارت کردن / خوش‌تر از کاخ برافراختن است‏

👤پروین اعتصامی

امروز بیست و پنجم اسفند ماه سالروز بزرگداشت ستاره‌ی آسمان شعر و ادب، پروین اعتصامی شاعر معاصر ایران است؛ نخستین بانویی که در شعر با ارائه سبکی خاص، لقب ملک‌الشعرای زن را از آن خود کرد.

روز بزرگداشت "پروین اعتصامی" گرامی باد🌸


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه بیست و پنجم اسفند ۱۳۹۷ساعت 13:4  توسط ملاحسنی  | 

خدایا

+ نوشته شده در  جمعه بیست و چهارم اسفند ۱۳۹۷ساعت 21:58  توسط ملاحسنی  | 

مراسم جشن پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 1397

مراسم جشن پیشرفت تحصیلی دانش اموزان دبیرستان در سال 1397 با حضور گرم و صمیمی خانواده های محترم و دانش آموزان عزیز در دو روز سه شنبه و چهارشنبه در سالن اجتماعات دبیرستان برگزار گردید . این مراسم باشکوه با همت و تلاش فراوان و شبانه روزی جناب آقای یوسفی مدیریت محترم دبیرستان و معاونین محترم دبیرستان برگزار گردیدکه شایسته است از زحمات ایشان تشکر و قدردانی نمود. در این مراسم  که با همراهی خوب و تشویق دانش آموزان پرتلاش دبیرستان همراه بود ، تمام دانش آموزان برگزیده نوبت اول  کلاس هفتم، هشتم و نهم مورد تشویق قرار گرفتند. همه ما به افتخار پشتکار ایشان دست زدیم و به وجودشان افتخار نمودیم. جناب آقای یوسفی نیز در سخنانی ضمن تبریک به خانواده ها و دانش اموزان برگزیده ، از حضور والدین گرامی و تمام کسانی که در برگزاری مراسم همراهی نمودند بسیار قدردانی کردند. با ابتکار ایشان والدین گرامی در حضور همه لوح تقدیر و هدیه را به فرزند خود تقدیم می نمود و تشویق های همه حاضران در سالن ایشان را همراهی می کرد. در بین مراسم نیز چند کلیپ از فعالیت های دانش اموزان پخش شد و همه دانش آموزان برگزیده هر کلاس ، عکس یادگاری را در کنار دوستان و والدین خود گرفتند. به امید موفقیت های بیشتر برای همه دانش آموزان عزیز.

+ نوشته شده در  دوشنبه بیستم اسفند ۱۳۹۷ساعت 16:41  توسط ملاحسنی  | 

گروه پژوهش نوجوان خوارزمی

بخش پژوهش جشنواره نوجوان خوارزمی امسال( 1397 ) با مشارکت خوب دوستانم همراه شد . بعد از بررسی آثار اولیه از دوستانی که آثار ایشان به مرحله دوم مدرسه راه یافته بود درخواست شد تا در جلسات آمادگی حضور یابند. لذا از هر دبیرستان 5 گروه دو نفره به مرحله نهایی راه یافتند و این دوستان در مدت یک ماه ( چهار جلسه) مراحل انجام یک کار پژوهشی را آموختند و پژوهش های خود را تکمیل نمودند. در نهایت آثار خود را تحویل دادند و از بین آثار دریافت شده در یک مدرسه سه پژوهش و در مدرسه دیگر دو پژوهش به مرحله منطقه ای ارسال  شد . لازم به توضیح است که دوستان خوبم در این دو ماهه گذشته با مسأله یابی و انجام یک مطالعه پژوهشی آشنا شدند از همه ایشان که فعالانه در دو ماه گذشته پیگیر بودند بسیار سپاسگزارم. 

آقایان:

فلاحی-حامی زاده / رجبی- ناصری/ شاهسون- شهبازی /

خسروزاده- نوعی / بهار - تاجیک

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 16:3  توسط ملاحسنی  | 

کلاس ادبیات در هفته ای که گذشت ( هفته چهارم بهمن 1397 )

 

 

 

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 15:40  توسط ملاحسنی  | 

مهربانی و تواضع از بزرگان خوش نماست

این دو بزرگوار متواضع ، خالصانه و صادقانه در مدرسه خدمت می کنند و در بذر مهر و محبت می پراکنند و من ایشان بسیار آموخته ام. سعه صدر و گشاده رویی این دو عزیز جان، در برخورد با مشکلات نعمتی است کمیاب . خداوند ایشان و خانواده محترمشان را حفظ نماید. 

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 15:31  توسط ملاحسنی  | 

المپیاد خواندن پایه هشتم 1397

المپیاد خواندن برگزار شد و دوستان خوبم در دو گروه چهار نفره از دو دبیرستان در این المپیاد شرکت کردند. این دوستان حدود دو هفته در کنار هم به خوبی و با تلاش بسیار تمرین کردند امیدوارم نتایج این تلاش( فارغ از نتایج نهایی) برای خودشان رضایت بخش باشد. 

آقایان زمردی، نسیمی، رستمی و زارع 

آقایان لچینانی، فراهانی، نوری، ناصر عمران

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 15:22  توسط ملاحسنی  | 

برگزیدگان جشنواره نوجوان خوارزمی

امسال قرار است از هر دبیرستان یک دانش آموز در مرحله منطقه ای جشنواره نوجوان خوارزمی شرکت کند . در دو ماه گذشته دانش آموزان خوب و پرتلاش دبیرستان بسیار خوب و منظم آموزش دیده اند . ایشان زیبا و دلنشین می نویسند. بعد از برگزاری چند جلسه آموزشی از بین 20 نمونه انشای ارسالی ده نفر به مرحله دوم راه یافتند

 

و از بین ده نفر در نهایت چهار نفر به مرحله پایانی رسیدند. هر چهار نفر این دوستان زیبا و دلنشین می نویسند. برای این دوستان آرزوی موفقیت دارم.

 آقایان : 

حامی زاده - باقرنژاد - ملانوری

و

حسین زاده

 

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 14:48  توسط ملاحسنی  | 

آقای امید

آقای امید عزیز از دانش آموزان خوش صداست. ایشان تمام اشعار کتاب فارسی را با لحن مناسب + از حفظ + با آواز خوانده است. ایشان بدون آمادگی یکی از شعرهای کتاب را خوانده در فایل زیر ببینید.

فایل خواندن امید 

 

+ نوشته شده در  شنبه هجدهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 17:17  توسط ملاحسنی  | 

جشنواره خوارزمی بخش ادبیات

دوستان خوبم سلام

فردا یکشنبه مرحله منطقه ای جشنواره نوجوان خوارزمی برگزار می شود. به موارد زیر توجه داشته باشید:

  • نام زیبا + کاربرد آرایه های ادبی + ورقه هایی که در کلاس کار شد + تجزیه و تحلیل زیبا و نوآوری در نوشته بسیار مهم است. 

اما به شکل دقیق موارد زیر بسیار اهمیت دارد.

 

- عنوان زیبا

- نگاه نو و خلاقانه به تصویر 

-جزییات تصویر

-درک مناسب از عناصر و پیکره تصویر 

-خوش آغازی

- بيان مناسب انديشه و برداشت نويسنده از موضوع

- اثبات واستدلال مناسب و پشتیبانی طرز نگرش در بخش بدنه 

- توجه به انسجام نوشته و رعایت نظم ذهنی 

خلاقیت و بهره گیری ادبی و استفاده از ترکیب های زیبا و خوش ساخت 

-جمع بندی تأثيرگذار و تفكّر برانگيز:که ذهن مخاطب را درگیرکند.

درست­ نويسی (رعايت نشانه ­های نگارشی، املای صحيح واژگان، دستورزبان و خط خوش)

- ارتباط متن با تصوير ارائه شده

- خوش فرجامی (فرود مناسب)

 

توضیحات در صفحه بعد......

 

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه هجدهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 14:37  توسط ملاحسنی  | 

مراسم جشن پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هفتم و هشتم

سالن پر از دانش آموزانی بود که در چهار ماه اول سال تحصیلی موفقیت تحصیلی خود را جشن گرفته بودند . پدران و مادران گرانقدر با افتخار در حضور همه  جوایز فرزندان دلبندشان را تقدیم ایشان نمودند .بله ، امروز در دبیرستان، جشن پیشرفت تحصیلی دانش اموزان پایه هفتم و هشتم برگزار شد. سالن پر از دانش اموزان و والدین ایشان بود و اکنون باید تشکر کرد و تبریک گفت.

ابتدا باید از آقای یوسفی مدیریت دبیرستان تشکر نمود که در مدت دو ماه گذشته پیگیر برگزاری این مراسم باشکوه بودند .

همچنین باید کسب موفقیت دانش آموزان خوب و پرتلاش دبیرستان را به ایشان و خانواده های گرانقدرشان تبریک گفت . 

همکار گرانقدر ، جناب آقای عبدی کسب موفقیت تحصیلی فرزند گرانقدرتان را تبریک می گویم.

+ نوشته شده در  سه شنبه چهاردهم اسفند ۱۳۹۷ساعت 21:3  توسط ملاحسنی  | 

مطالب جدیدتر
مطالب قدیمی‌تر